新课改的主要内容天津新课改的利弊

2018-11-19 11:56

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　　天津“新高考”实施已然过去了2年，对于广大考生和家长来说，关注更多的恐怕只有“6选3”了。事实上，除此之外天津新课改的主要内容也是我们需要关注的。
　　
　　新课改的主要内容是什么
　　
　　顾名思义，“新课改”就是新课程改革，主要改进的对象时高中的教学课程（与之相对的“高考改革”改革的对象更多是针对考核形式和考核方式）。两者的改革对象虽然不同，但其中的核心内容实际上是相辅相成的。
　　
　　新课改的主要内容整体分为四大方面入手进行改革：
　　
　　①出台与高中课程设置与实施相关的指导文件、高中校本课程的建设指导意见、以及关于高中生“选科与走班”的指导意见。（与“6选3”政策提供协调与保障作用）；
　　
　　②开展专项培训，面向全市所有高中校长、教育局长以及教研室主任等人，进行系统性培训。同时也面向各学科骨干教师进行专题培训、对所有高中教师进行全体教学培训，打好师资基础，以保证在“6选3”政策实施的过程中，学校不会因为师资问题而影响学生们的科目选择；
　　
　　③全面推进高中学生的综合素质评价规则及实施办法，印发管理制度和指导手册。同时从技术层面，开发相应的高中生素质评价信息化管理平台，为评价规则的实施奠定基础。（“两依据一参考”当中针对高中生素质评价部分的保障）；
　　
　　④全市试点推广，在耀华中学、二南开中学、二十五中等学校进行选课走班的试点。增加关于学生发展指导与综合素质评价的指导建设，树立典范起到引领作用。
　　
　　整体而言，新课改的主要内容是根据高考改革整体的进度进行的调整和改进（其中也包括教材的改革，例如由于今后不再区分文数和理数，所以针对文科生数学教材需要有一定的改动）。