高考一分一段怎么用？高考成绩一分一段表估计各位考生及家长手里都有，甚至2017年-2020年这4年的一分一段表都收集齐了。但是如何正确使用一分一段表，大家知道吗？

高考一分一段怎么用

所谓“一分一段”，是以“1分”为阶梯单位，统计获得该分数的考生人数和累计人数。一分一段表可以让考生对每一个分数段上有多少人一目了然，也能清楚确定自己高考成绩在我市的位置，实现精准定位，同时根据目标院校往年在我市录取的位次情况，可以缩小目标院校范围等，用处非常多。

高考一分一段用法解析

以2020年一分一段表为例，我市的一分一段表包括如下信息：分数、人数、累计、特征人数、特征累积以及特征位次，分别的含义是：

分数--高考成绩总分；

人数--取得该分数的人数（不含政策加分）；

累计--该分数及其以上分数的总人数（不含政策加分）；特征人数--取得该分数的人数（含政策加分）；特征累积--该分数及其以上分数的总人数（含政策加分）；特征位次--该分数的排名，即上一分数累计人数+1（含政策加分）。

让我们举例来说明：考生小天考了612分(没有政策照顾加分）。

分数——612分；

人数——在全市所有考生中，和小天一样考了612分（不含政策加分）的考生共有191人；累计——和小天一样以及比他分高（不含政策加分）的考生有11796人；特征人数——在全市所有考生中，总成绩（含政策加分）为612分考生，共有192人；特征累积——在全市所有考生中，总成绩为612分及以上（含政策加分）的考生人数为11797人；特征位次--—总成绩为613分及以上（含政策加分）的考生人数为11605人，小天的排名就是11606位，和小天同一位次的考生还有191人。

高考一分一段使用注意事项

考生需要了解的是，特征位次信息，就是在我市“新高考志愿辅助系统”“1+10”位次表中的“1”的位次信息，而“10”指的是针对考生所选的三门选考科目而确定的有关组合中总成绩（含政策加分）位次信息。让我们也举例来说明，考生小津选考科目为物理、历史、地理，在选考物理科目中的位次信息为1234位，它指的是小津在所有选考物理科目的考生中的总成绩（含政策加分）位次为1234位，而不是小津物理科目单科成绩的位次；在选考物理和历史科目中的位次信息为789位，指的是小津在所有选考物理和历史科目的考生中的总成绩（含政策加分）位次为789位；在选考物理或历史科目中的位次信息为2345位，指的是在所有选考含物理或历史科目的考生中的总成绩（含政策加分）位次为2345位；其他的组合情况位次信息理解均同理。