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中考作文评分标准:天津中考作文评分标准

2019-09-18 15:03

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今天,天津新东方小编要给大家分析的是天津中考作文评分标准!首先我们来看看天津中考作文评分标准的细则,然后附个说明,最后再来看看近13年的天津中考作文题目汇总,感受一下近年中考作文的变化!

天津中考作文评分标准:评分表

A内容 B语言 c篇章 D评分细则
一类卷
(43-50分)
切合题意
思想健康
中心突出
内容充实
感情真切
语言项杨
没有语病
结构完整
条理清楚
①具备ABC三项条件的,评一类下(43-45分)。
②立意深、构思巧、语言生动形象的,评满分:具有其中两项条件的,评一类上(48—49分):具有其中一项条件的,评一类
中(46—47分)》。
二类卷
(35-42分)
切合题意
思想健康
中心明确
内容具体
感情真实
语言通顺
偶有语病
结构完整
条理较
以38分为基准分,适当浮动:
①具备B项和另一项条件,其余一项达到三类卷标准的,获得基准分。
②具备ABC三项条件的,酌情加分。
③具备B项条件,而另外两项只达到三类卷标准的,酌情减分。
三类卷
(27—34分)
基本合赶意
中心尚明确
内容尚具味
感请尚真实
语言尚通顺
语病不多
条理尚清楚
能分段
以30分为基准分,适当浮动:
①基本具备ABC三项条件的,获得基准分。
②其中B项比较好的,酌情加分。
③另有某些缺点的,酌情减分。
四类卷
(27—34分)
偏离题意
中心欠明确
内容不具体
语言不通顺
语病较多
条理不清楚 以22分为基准分,适当浮动:
①凡属ABC三项之一者,评为四类卷,获得基准分。
②另两项较好的,酌情加分。
③兼有ABC两项以上情况的,酌情减分。
五类卷
(0—17分)
文不对题
不知所云
语病严重
文理不通
结构混乱
不能完篇
以13分为基准分,适当浮动:
①凡属ABC三项之一者,评为五类卷,获得基准分。
②另两项尚好的,酌情加分。
③兼有ABC两项以上情况的,酌情减分。

天津中考作文评分标准:说明

(1)没写题目扣2分。

(2)错别字每3个扣一分,重现不计,最多扣2分。

(3)字数不足550字,每少50字扣一分;不足400字,降一等。

(4)凡内容有严重错误的答卷,由评卷领导小组研究处理。

天津中考作文评分标准:近13年天津中考作文题目汇总

2019年:以“助力成长“为话题

有人说助力成长的是梦想,有人说助力成长的是亲人的鼓励与陪伴,有人说,助力成长的是挑战困难的勇气、坚强的意志、果断的行动力……同学们,助力你成长的是什么呢?

请自拟题目,写一篇文章。

要求:(1)紧扣主题,内容具体充实;(2)有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

2018年:以“亲切的怀恋“为话题

“一切都将会过去:而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。”这是普希金《假如生活欺骗了你》中的诗句。诗人告诉我们:生活不可能一帆风顺,当越过坎坷,募然回首时,你往往会发现,那些过去了的都已成为人生宝贵的财富,成为你“亲切的怀恋”。同学们,你也曾有过这样的经历和感受吧?请自拟题目,写一篇文章与大家分享。

要求:(1)题目自拟;(2)紧扣材料主题,内容具体充实;(3)有真情实感;(4)文体不限(诗歌、戏剧除外);(5)不少于600字;(6)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

2017年:一段________的旅程

每个人的一生都是一场独特的旅行,旅途中我们播种希望,放飞梦想;我们享受快乐,也体验忧伤……我们在前进中感知世界的奇妙,也收获生命的成长。

请你以“一段________的旅程”为题目,写一篇文章。

要求:(1)将题目补充完整;(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)字数不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

2016年:值得______

在人的一生中,总有一些记忆值得珍藏,总有一些道理值得感悟,总有一些梦想值得追求……

以“值得________”为题写一篇作文。

2015年:晒出我的_______

“晒”已经成为十分流行的网络用语,“晒”就是一起分享,晒一张聚会的照片,与人分享真挚的情谊,晒一件自己的作品,与人分享个性的美丽;晒一本书、一首歌、一份心情......同学们,你想“晒”点什么呢?

请以“晒出我的_______”为题目,写一篇文章。

2014年:我心灵的甘露

生命如花,离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光,经典的艺术形象,神秘的科学世界;还是刻骨铭心的故事,激动人心的场面,砰然心动的瞬间;甚或是生活中一次倾心的交谈,一句深情的叮嘱,一个鼓励的眼神……点点滴滴,都如同清纯的甘露滋润心田。

什么是滋养你心灵的甘露呢?

请以“我心灵的甘露”为题目,写一篇文章。

2013年:捡拾幸福

有人说生活太平凡,幸福很遥远。其实,点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光看待世界,用感恩的心态采撷生活,你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许,赛场上一句热情的鼓励;手机里一张张欢聚的照片,餐桌上一盘盘温暖的饭菜;抑或是一次快乐的远足,一次春雨中的漫步,一次醉心的阅读,一次成功的哭泣……同学们,用心捡拾生活中的幸福吧,把它装入行囊,伴你快乐成长!

请以"捡拾幸福"为题目,写一篇文章。

2012年:以微笑_______

印度诗人泰戈尔说:“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中,每一个生命,每一种体悟,每一段时光,甚至每一次破茧而出、痛并快乐的经历,都值得我们以微笑迎接,以微笑倾听,以微笑包容,以微笑纪念和珍藏……

请以“以微笑_______”为题目,写一篇文章。

2011年:如星子滑过夜空

同学们,回首你的初中生活,一定会有一些值得怀念的往事,难以忘却的身影,记忆犹新的画面,如同闪亮的星子(星星),将你记忆的夜空点燃得璀璨而美丽,那星子,或许是父母的关爱,师长的教诲,同伴的友情;或许是拼搏的汗水,成功的欢悦,自信的笑颜;或许是懊悔的泪光,成长的烦恼,青春的思索……那星子虽然已经在夜空滑过,但它所闪耀的光辉却会永远与你相伴。请选取其中最明亮的,来铭记你的初中时代吧!

请以“如星子滑过夜空”为题目,写一篇文章。

2010年:“怎样过一个有意义的儿童节”

2010年5月31日,《光明日报》发表时评《不要让"儿童节"变成"消费节"》。文章指出,时下许多儿童想在"六一"实现的愿望多与吃喝玩乐有关。一些家长也带着孩子到商场里买这买那,消费起来毫不手软。对此,专家呼吁:不要让"儿童节"变成单一的"儿童消费节",要让儿童节变得更有意义。

回眸刚刚走过的童年,对于怎样过一个有意义的儿童节,你一定有自己的看法。请就此写一篇文章,可以结合自己的经历或见闻来谈,也可以自选一个角度发表见解。

2009年:“致甜甜同学的一封信”

当代社会人们精神压力普遍增加。据新浪网、人民论坛网最近的一项调查,有70.8℅的受访者认为“自己的工作和生活绷紧”中小学生也不例外。某报社日前收到了“甜甜”同学的一封求助信。信的主要内容如下:

我是一名女生,小学成绩教好,活泼开朗,爱好画画。升入初中后,学习压力和加大,成绩急剧下滑。上课开始无法集中注意力,要没胡思乱想,要没打瞌睡,极少交作业。知道这样不好,但是我控制不住自己。后来一想到要来学校上课就情绪紧张、低落,看到书本就头痛,感觉学不进去,便讨厌学习,讨厌学校的一切。想要放弃学业,但是又害怕父母伤心,矛盾极了!

甜甜感到无助和痛苦。在学习过程中,你或你的同学有类似的经历和感受吗?你又是怎样看待压力和挫折的呢?请你根据下面要求写一篇作文,对甜甜进行劝解。

自拟题目,副标题为“致甜甜同学的一封信”。

2008年:______,你好

时代的发展呼唤和谐。人与人之间需要彼此尊重,增进理解,加强合作;人与环境、人与自然之间也需要相互依存,友好相处,繁荣共生。我们能否以友善的姿态,主动地向“他”或“它”问候一声“你好”呢?

你可曾记得那句最朴素的问候——“小平,你好!”寥寥四字,一下子拉近了普通民众和领袖的距离,温暖了中国大地。同样,可将你的问候,送给四季、花草,送给城市、乡村,送给亲友、老师,送给英魂犹在的英雄、擦肩而过的旅人……

请以“______,你好”为题写一篇作文。

2007年:心中的彩虹

提示:你见过天上的彩虹吗?每当雨过天晴,赤橙黄绿青蓝紫,常常会有一道色彩缤纷的天桥架在空中,那便是彩虹。她的艳丽,她的娇美,引发了我们多少美妙的遐想。你心中也会有美丽的“彩虹”吧?如果有的话,她会是什么呢?是你的一种美好回忆,还是你的一种珍贵的体验?是你的一种坚定信念,还是你的一种向往境界?是你的一种青春企盼,还是你的一种不懈追求?……

无论她是什么,她都是伴随你年轻的生命走向成熟的一种精神食粮、一种精神支柱、一种精神力量。你曾经为她激动,为她付出,请你以满怀的深情和流畅的文字,把此时此刻的所思所想写出来吧。


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