随着人工智能时代的到来，人工智能技术不仅为教学提供了帮助，还提高了学校管理的效率，保障了学生的安全的同时，也引起了不小的争议。ai人工智能究竟应不应该走进校园？请你留言告诉天津新东方小编你的看法。

ai人工智能进校园

信息技术与教育教学的深度融合已成为时代的大势所趋。因此，许多学校都在积极探索利用人工智能技术为教育教学和日常管理服务，人脸识别技术就是其中一种。

ai人工智能在校园的最初发展方向就是人脸识别技术。除了用于安全领域外，一些学校还开始使用ai人工智能来保证学生的出勤率和管理学生的听课状态。还有一些学校已经开始尝试将人脸识别技术应用于学生的日常管理。

但毋庸置疑的是，无论是用于课堂管理还是教学效果分析，都不可避免地要收集大量的数据。课堂人脸识别的初衷是跟踪学生的学习行为，其目的是生成个性化的学习方案，帮助学生提高学习效率。在这种理想的情况下，是符合“ai+教育”未来趋势的。可争议也由此而来，因为这仅仅是“理想的情况下”！

ai人工智能的风险

毫无疑问，对教学质量进行有效和个性化的评价是基于大量精准、完整、规范的数据。从数据收集、分析和整理的角度，引入人脸识别等ai人工智能技术手段，有利于促进教育教学评价的开展。然而，人脸识别技术的潜在危险是数据泄漏的风险，还需要进一步的标准化、提前安排和慎重处理。无论人工智能如何与教育相结合，我们都必须坚持教育标准的定位，以人为本。因此，在应用人工智能技术时，除了要明确法律红线外，还要尊重学生的透明度和程序，由当事人和家长做出选择。而这一点，往往是众多学校忽略的问题，也是造成了现在争议的重要原因之一。

ai人工智能专业院校开设情况

从各个高校的培养目标来看，ai人工智能专业要求学生系统地掌握智能科学技术的理论知识和技能方法，具备智能信息处理、智能行为交互和智能系统集成方面研究和开发的基本能力，能够自我更新知识和不断创新，适应智能科学与技术的发展。

天津新东方小编认为：ai人工智能作为一项技术，其本身并没有什么问题，关键在于如何运用。在教育领域，如何让人类系统与人工智能系统协同发挥作用，是需要进一步探索的问题。