艺术特长生如何培养？培养一项特长可以很好地帮助孩子形成克服困难，抵御诱惑，战胜不良情绪的优秀品质。而每个年龄段都有适合开展的项目，家长只要了解孩子各个年龄段适合开发的能力，就不会再为学习什么特长而苦恼了。

艺术特长生培养：语言类

学习一门语言的需要投入大量的时间，幼年期恰恰是孩子学习口语的黄金时段。孩子4岁时就可以掌握母语的全部语音，同样，也能很好的学通第二语言。5岁之后，母语的习惯一旦养成，发音逐渐趋于稳定，若想再学外语便会有发音障碍，难度会加倍。所以，父母如果有志培养孩子学习第二语言，1-2岁便要着手了，3岁以后开始正规的系统地学习。

艺术特长生培养：音乐类

乐器中，钢琴不适合太小的孩子的演奏，原因在于演奏钢琴需要孩子具备一定的学习和认知能力，识五线谱，对音色的分辨能力以及对音乐的理解力，精细的演奏需要孩子的手部完成一定的发育，要求手眼协调、手指力度控制。3-5岁可以让孩子多听听钢琴曲，6-10岁正式学习钢琴比较适宜。同理，演奏小提琴对孩子的手部力量及手指力度也有一定的要求，3-4岁幼儿不太适宜。因此，5-6岁是最佳时期。

艺术特长生培养：舞蹈类

2-3岁的孩子便能踩出拍子。但过早让孩子做很难的动作不利于身体发育。6-7岁开始较为理想。因为，芭蕾要求两脚打开180度，如果不趁着身体很柔软的时候加紧练习，后面很多动作很难实现。但练习要适当一周一次就好。

艺术特长生培养：围棋类

围棋适宜3-4岁的孩子，孩子只要能区分黑、白子即可。由于围棋入门较难，涉及太多的专业术语，若要深刻的了解其中的内涵，需要投入较多时间。所以，一般建议家长在孩子小学三年级才正式开始学习为最佳。

艺术特长生培养：书法、绘画类

书法需要较高的技巧性，在孩子铅笔字尚写不好的年龄，想将毛笔字写得具有艺术性，着实不是一件易事。这边要求学习书法，年龄不宜太小，三年级开始学习书法较为适当。这个年龄的孩子已经适应了校园生活，具备了较强驾驭文字的能力。

对于绘画，孩子1岁左右就开始涂鸦，2-3岁对图形、色彩有了分辨能力，4-5岁对具体事物、想象中的事物都能画出来，5-6岁时，不是画看到的东西，而是画认识的东西，此时的孩子观察力、想象力、甚至表现欲都很高。所以，2-3岁是孩子开始学习绘画的最佳时期，家长要牢牢把握住这一关键时期。