自主学习能力如何培养？在这个特殊时期，孩子们都在家学习了！想要取得好的学习效果，拼的是什么？当然是自主学习能力了！所以，今天天津新东方小编就来说说这自主学习能力培养的方法。

自主学习能力培养：寓教于乐

想要主动学习，兴趣一定是一个关键因素，如何让孩子对学习感兴趣才是做家长的应该思考的问题。

其实很建议父母们每天给孩子一些高质量的陪伴，带他们做做游戏，读读书。有些问题可能玩着玩着就解决了。

比如孩子不喜欢认字，那你就跟他玩连连看，把字写几张卡片上，然后准备相应的物品，一起比赛看谁找到的多，常见的生活用品，各种蔬菜水果都可以用来当道具，慢慢孩子在游戏中就可以学会认字啦。

自主学习能力培养：不断获取学习上的成功

学习上的成功体验越多，学生的兴趣就愈加浓厚。教师应根据学生的不同情况提出不同层次的成功目标，使所有的学生经过不断努力，都能不断获取成功，体会到成功的快感，得到心理上的满足，特别是对成绩较差的学生，一次成功的机会可能会使他由差变优，甚至永远爱上思想品德这门学科。

在教学中通过制定难易不同的学习目标，学习困难的学生定的目标要低一些，容易使这些学生从自己微小的进步中体验学习成功的乐趣，而教师应当及时加以表扬、鼓励和肯定，增强学生学习的自信心和成就感，从而进一步激发学生兴趣。

自主学习能力培养：尊重个性差异

每个学生都是一个独立的个体，在思想与表达方面会存在一定的差异，生活环境和生活阅历不同，对生活的感悟也就不同，在作文中的也会出现明显的差异。尤其是开放性的写作材料，同一则材料，人生经历和思想观点的不同，表达就不同，所谓仁者见仁。教师要尊重学生存在的个体差异，以及写作思维上的差别，不嘲笑、不打击，保护学生的自尊心和自信心，鼓励学生大胆表达自己的真情实感，抒发内心深处的情感。让学生通过自拟题目，选择自己熟悉的写作体裁，融入自己真实的思想观点，学生只有在这样一个自由的空间和自由的环境里，才能放下思想负担，大胆展示自己内心想法，表达自己的真实情感，真实生活，不会写出千篇一律的作文，做到我手写我心。反之不尊重学生个体差异，会压抑学生思维，学生的创新能力就会被扼杀。

自主学习能力培养：让孩子自己做决定

很多家长会觉得孩子年龄小，需要家长帮忙安排，从而会替孩子做好一切安排。但这会影响孩子自主意识的培养，导致孩子不敢面对学习中的困难和挫折。因此，家长要让孩子自己决定自己的事情，培养孩子的独立自主意识和责任感，从而提高孩子的自主学习能力。