今天是天津中小学开学的第一天，新的学期应该有新的面貌，小编特意整理了小学英语教学方法。不知道暑假的最后一天同学们是怎样度过的？但新学期希望同学们能尽快进入学习状态。
　　小学英语教学方法：活动教学法
　　就是按照学生身心发展过程中的不同阶段来设计、布置情境，提供材料，让学生积极参与自由操作并且观察思考。通过活动让学生自己认识事物、发现问题，解决问题并得出答案，发掘学生潜能。调动学生的感觉器官，让学生通过全身各个部位的不同动作达到记忆的目的。
　　小学英语教学方法：模仿与实践
　　儿童善于模仿，也喜欢模仿。从语言学习规律来看，一个人生下来到学会说话就是从模仿开始的，小学生学英语也离不开模仿。如果仅仅依靠单一的教材，很难提高小学生英语学习的兴趣。所以课堂内容需要更加多样化，如角色扮演、小剧场模仿、主题活动，调动孩子学习的积极性和参与性。在过程中小学生能够获得模仿成功的喜悦，发现乐趣。一线口语老师善于抓住小学生英语学习关键，精心设计教材，帮助小学生把教材语言转化为自己的语言。
　　小学英语教学方法：准确把握课堂目标
　　课堂教学的出发点和回归点是教学目标。所以教学目标的制定，直接影响到了教学过程的展开情况学习效果。教学目标在整个教学过程中起到了导向、激励和评价的功能，教学目标是否准确、具体也很大程度上决定了教学的成败，所以要针对每节课都制定相应的教学目标，明确本单元的话题，应掌握的语言知识以及训练学生哪方面的能力。只有明确每节课的教学目标，才会把握知识结构，合理知识结构利于学生对内容理解和记忆，也利于知识广泛迁移，课堂教学才能实现效率的提高。
　　关于小学英语教学方法今天就介绍到这里，希望今天的内容可以帮助小学的英语老师们更好的带动学生的热情。