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一年级拼音教学安排 一年级拼音教学攻略
2020-04-20 17:34
来源：
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天津新东方小编今天要向您介绍的是天津新东方一年级拼音教学安排相关内容！主要包括4个方面：课程概要；课程安排；适合学员以及学习目标。
一年级拼音教学：课程概要
新一年级《博文精讲》课程囊括拼音强化、字词积累、书写规范、阅读朗读、口语交际、看图写话、古诗词拓展等学习内容。在学习知识的同时，更重视习惯的养成。
一年级拼音教学：课程安排
课次
课题
教学目标
知识清单
1
爸爸、妈妈和我
1.学习儿童诗《爸爸、妈妈和我》；
2.观察生活中的事物，用上“谁是……谁是……我是……”的句式表达对家人的爱。
1.学习
6 个拼音字母ɑ、o、e、i、u、ü认识四声调；
2.认识掌握 7 个生字：爸、妈、我、山、花、鸟、树；
3.练习“谁是……谁是……我是……”的句式；
4.仿写儿童诗《爸爸妈妈和我》；
5.诵读《笠翁对韵》中的经典名句，感受音韵之美。
2
比耳朵
1.学习儿歌《比耳朵》；
2.观察不同的动物，能用上“谁的耳朵怎么样”的句式说一说。
1.学习
4 个拼音字母：b、p、m、f，练习相关拼读；
2.认识掌握 11 个生字：比、耳、朵、长、短、尖、圆、兔、马、猫、狗；
3.练习“谁的耳朵怎么样”的句式；
4.描写一种小动物；
5.了解“初唐四杰”与代表作(一）。
3
四季
1.学习儿童诗《美丽的愿望》；
2.了解四季，能用上“什么样的季节有什么”的句式说一说。
1.学习
4 个拼音字母：d、t、n、l，练习相关拼读；
2.认识掌握 12 个生字：春、夏、秋、冬、美、丽、的、明、亮、学、生、雪；
3.描写自己喜欢的季节练习“什么样的季节有什么”的句式；
4.了解汉乐府及其代表作。
4
小兔子找吃的
1.学习故事《小兔子找吃的》；
2.观察不同食物的特点，能用上“什么食物是什么颜色、什么形状的”的句式说一说。
1.学习
3 个拼音字母：g、k、h，练习相关拼读；
2.认识掌握 10 个生字：出、来、去、可、口、高、地、开、有、又；
3.练习“什么食物是什么颜色、什么形状的”的句式;
4.学习“从文中提取信息”；
积累与“时间”有关的谚语。
5
阶段复习（一）
6
我身边的家用电器
1.学习儿歌《“电力十足”的帮手》；
2.观察身边的家用电器，仿照儿歌说一说。
1.学习
3 个拼音字母：j、q、x，练习相关拼读；
2.认识掌握 9 个生字：家、左、右、东、西、好、看、走、歌、衣；
3.能仿照儿歌说一说、写一写身边的家用电器；
了解诗人王维，背诵古诗《画》。
7
七彩糖果
1.学习故事《七彩糖果》；
2.展开想象续编故事。
1.学习
3 个拼音字母：z、c、s，练习相关拼读；
2.学习 3 个整体认读音节：zi、ci、si；
3.认识掌握 11 个生字：昨、今、彩、色、金、黑、白、红、蓝、绿、青；
4.展开想象续编故事；
5.诵读《论语》中经典名句，感受古代先贤人物形象。
8
奇妙的文具
1.学习儿歌《月光舞曲》；
2.观察不同文具的特点，能用上“谁在做什么”的句式说一说。
1.学习
4 个拼音字母zh、ch、sh、r，练习相关拼读；
2.学习 4 个整体认读音节：zhi、chi、shi、ri；
3.认识掌握 9 个生字：书、包、作、业、本、笔、皮、文、桌；
4.练习“谁干什么”的句式;
5.了解诗人李峤，背诵古诗《风》。
9
小伞上的客人
1.学习儿童诗《小伞上的客人》；
2.尝试简单的看图说话，学习句式“谁在哪儿干什么”。
1.学习
2 个拼音字母：y、w练习相关拼读；
2.学习 3 个整体认读音节：yi、wu、yu；
3.认识掌握 10 个生字：雨、伞、上、下、手、足、风、水、叶、笑；
4.进行简单看图写话，练习“谁在哪儿干什么”的句式;
5.诵读《论语》经典名句，了解古人接物待人的智慧。
10
阶段复习（二）
一年级拼音教学：适合学员
志高：拼音知识扎实或优秀新东方老学员。
好学：未学过拼音或纯新生。
一年级拼音教学：学习目标
志高：夯实拼音、大量识字、积累词语、充分表达，品读古今中外优秀的儿童文学作品，提升综合素质。
好学：学好拼音、适量识字、阅读儿童诗、优秀文学作品，掌握表达方法技巧。
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