初高中衔接非常重要，很多初中成绩不错的孩子到了高中，会发生非常大的变化。在高中的三年里，其实高一是最重要的，因为高一所学内容全为必修。学习方法学习习惯的培养在高一，高一落后的孩子在学习技术、学习技能上就输了。
　　初高中衔接的重要性
　　衔接就是过渡，衔接就是准备，衔接就是预热，衔接就是提前进入状态。
　　进入高中阶段后，知识陡然加深加广，更抽象更枯燥了。学习过程中要有足够的战胜错误争取正确的耐心了。高中不是义务教育，它是选拔精英的教育，所以提出的要求更高了。由于初中和高中这两个学段，有着截然不同的特点，所以更需要新高一生提前熟悉，早些进入学习状态。
　　若能在暑假阶段，提前学习高中课程，在正式进入高中学习时会轻松许多。学习不掉队甚至是做“领头羊”将对后续的高中学习产生正向影响。
　　初高中衔接的陡坡效应
　　一般的成绩分布，是高分和低分都少，处于中间水平的比例最高。但是在高中前几次考试，成绩却会出现类似社会结构的2/8规律分布，即：成绩不好的人占八成，成绩好的人只占两成。
　　产生“陡坡效应”的根本原因，就是高中知识和能力要求的急剧变化和学生心理、方法调整慢的矛盾造成的一个结果。外现出来就是“陡坡效应”。
　　同时由于高中高考对于综合能力要求较高，不再是义务教育阶段的记忆+套用模式，太多松散的知识掌握在考试成绩中没有太大的体现，所以造成多数学生成绩不理想。“陡坡效应”会使学生压力倍增，名次迅速落后，甚至开始怀疑自己，对学习失去兴趣。
　　由于知识难度和能力要求是一个个逐步提升的陡坡，不进则退，学生在爬坡过程中多数会处于山脚，在开端就造成知识的烂尾，就很难在后续的爬坡过程中继续足够的知识储备和信心。
　　所以，高一上学期的东西一定要在这个暑假适当提前预习，在孩子适应新环境的过程中，家长要做好心理沟通和疏导，让孩子平滑过渡，做好心理储备。有了比较好的外部适应性，在高一下学期就可以比较专心地面对“难”知识的学习了。
　　初高中衔接的未雨绸缪
　　对于即将升入高中阶段的学生，每个高中教师几乎都提出一个忠告：千万不要以为离高考还有三年，高一年级就可以马马虎虎地学习。
　　据以往的经验来看，很多学生经过初三紧张的学习，觉得很累，于是便把高一当成了“玩耍时间”。但高中学习要靠学生自觉，如果不认真学习，肯定会对成绩有影响。比如高一数学，一开始就学函数，在高考中，有关函数的考题遍布填空题、选择题。如果学生刚开始的基础没有打牢，在高三复习起来就会很困难。