高中生物辅导方法是什么？相较于初中生物，高中生物知识点上并没有很大的衔接，并且学习难度也不是一个层次，这样巨大的跳跃使部分学生难以适应，加上学习并不得法，因而造成生物学习的障碍。今天，就让天津新东方周龙燕老师为您讲解高中生物辅导的正确思路。

高中生物辅导方法：先记忆，后理解

首先，任何一个学科的学习都离不开“背诵”二字，有学生认为生物知识太繁杂根本记不住。对于生物知识，从课本安排来说，每一章每一节甚至每个小结里都有小标题，那些标题就是框架，可以先列好框架，再往每个框架里面填充知识点，这样记忆起来有逻辑顺序，也便于理解，不是死记硬背。当然，对于一些刚接触高中生物的学生而言，要背诵的内容还比较抽象，例如细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系，这些微观的世界无法肉眼观察，难以具象化，这时候，我们就要“先记忆，后理解”，同学们在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律。

高中生物辅导方法：循序渐进

其次，我们要紧密联系各部分知识内部的关系，课本上对于生物知识的安排都是有科学顺序的，例如在讲细胞结构这一内容时，课本分为了三个部分，细胞膜，细胞质，细胞核，然后逐一介绍了每个部分的内容；在学习细胞器时，看似很多细胞器，学习起来很乱没有头绪，但是课上老师基本都会按照膜的层数进行划分学习，同时对比每个细胞器的结构和功能，这样使知识之间有联系有对比，便于理解和联想记忆。

高中生物辅导方法：重点知识突破

第三，要注意深刻理解重难点知识，可以从六个“W”入手，Who-→谁或什么结构；What-→发生了什么变化或有什么；How-→怎样发生的；When-→什么时间或什么顺序；Where-→在什么场所或结构中发生的；Why-→为什么会发生这样的变化。例如对于细胞分裂的内容，很多同学对于各个时期内的各种变化十分头大，常常分不清到底发生了什么变化，也并不能理解为什么要进行分裂。有丝分裂，是真核生物产生体细胞的过程，是体细胞增殖的主要方式，有纺锤体染色体出现，每条染色体精确复制成的两条染色单体被平均分配到两个子细胞，使子细胞含有同母细胞相同的遗传信息，整个过程可分为间期和分裂期，分裂期分为前期、中期、后期、末期四个时期，每个时期的物质变化是......大家在思考中经常将这六个W连起来思考肯定会有不小的收获。

除了上述三点以外，同学们还要坚持在学习中不断探索适合自己的学习方法。用辛勤的汗水和科学的方法一定可以换回优异的生物学习成绩！