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2020语文作文范文 语文作文范文3篇

2020-01-19 14:44

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今天,天津新东方小编为大家带来了3篇2020年的优秀语文作文范文,它们分别是:《人生的追求》《小女,才也》《有你真好》!

2020语文作文范文:《人生的追求》

历史如天地沧溟间轻轻掠过的飞鸿,万里烟云亦化作弹指一瞬,而当我们停下脚步,思考我们到底是为何匆忙于世、不倦努力,一道永恒不变的问题便摆在我们的眼前:你追求一个怎样的人生?

人生的追求,是守护家国的每一寸土地。

山河飘摇,国运衰微,抗金名将岳飞高呼:“靖康耻,犹未雪,臣子恨,何时灭!”;清兵入关,扬州城下,史阁部手书“可法死矣!前与夫人相约,当于泉下相候也”,墨迹斑斑,却字字泣血;国难当头,民族危亡,赵一曼与女儿的诀别道:“如今已是牺牲的前夕,母亲与你,此生是再没有见面的机会了。”

从古至今,当国将不国之际,无数有识之士用自己的渺小的身躯扛过历史的重任,只为挽救国家民族于水深火热之中,我们脚下的每一寸土地,都是先烈们用鲜血、用生命换来的,此守护的传承千年之前不曾断绝,千年之后也必将延续。

人生的追求,是胸怀天下苍生的福祉。

“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”和风吹过金色的麦浪,辽阔无垠的银河划过闪耀的星光,荒凉的大山之中亦有华枝春满……无论是社会主义探索时期的先进代表袁隆平、钱学森、邓稼先、于敏、黄旭华…….还是步入新世纪的科技骨干颜宁、徐颖、林鸣等人都是将个人命运与广大人民群众相结合。

正如马克思所言:“如果一个人只为自己而活,他也许能成为诗人、哲学家、学者,但他永远都无法成为伟大人物。”人生的价值在于奉献自己的一腔热血,运用所学的知识去建设国家、造福人民。个体是渺小的,但随着日积月累,年复一年,这种润物细无声的努力有朝一日终将推动社会巨大的变革。

王侯将相,金戈铁马,只为一片万里河山;文人墨客,挥斥方遒,只为展尽一身才学;江湖侠客,刀光剑影,只为一生潇洒自如。回顾历史,展望未来。坚定追求的我们又要为了追求付出怎样的努力呢?

以史为鉴。毛泽东吸取旧民主革命的经验教训,最终探索出一条适合中国国情的革命道路;邓小平去“苏联模式”,开创中国特色社会主义市场经济。前车已覆,后未知更,何觉时?当觉于新时代的青年,觉于此时。

学以致用。北大教授陈平原曾在读章太炎、梁启超、陈独秀、胡适等人的书时,感概与他们在革命与学问、政治与文学之间的穿梭往来。当代青年除在专业研究之外,也要有回答各种社会难题的愿望和能力。学习知识,是为了运用。

创新务实,紧扣时代脉搏。国家是海,个人是浪花一朵,海造就了浪花,浪花不断奔腾向前,才铸就了声势浩大的广袤海浪。身为新时代的青年,我们要做的就正是这一朵不断向前、始终拥有不竭动力的小小浪花。

“你追求一个怎样的人生?”

“你又为你的追求做出了怎样的努力?”

现在,你有答案了吧。

教师点评:这篇文章原文从追求怎样的人生提问,通过大量的举例论证,对文章的中心“人生怎样的追求”进行解释,最终提出新时代的我们应该对人生的追求有怎样的答案。但主要存在三点问题,一:举例论证太多并且过于占篇幅,导致文章论证方法单一。告知学生对事例进行总结性陈述,或者引用人物经典语句。

二:开局提出追求怎样的人生,但举例论证以后并没有加入分析融入自己的观点。

三:针对自己“怎么做”的部分,可以将这部分总结具体化。

因此,学生针对这些问题进行了修改,最终呈现出的文章从论证方法到辞藻应用都有了很大的改变。

2020语文作文范文:《小女,才也》

作者:天津外国语大学附属中学2020届高三年级   杨同学

指导老师:天津新东方中学全科教育1对1语文组 刘成

正文部分:

“千娇百媚”、“娉婷袅娜”,古往今来,女性的容貌似乎远比品性、才情更容易为人所惊羡赞叹。我时常想,我心目中那些巾帼不让须眉的刚烈女子,是否已在历史烟波的欸乃桨声里,被时代所放逐?那些腹有诗书才绝一世的奇女子们,是否已在淇水汤汤的古老歌谣中,被流年乱世埋没?倘若今天的时代已赋予女性新的定义,那么既见才女,云胡不喜?

今天的时代,女子要打破历史的成见,敢做独特之我。历史上,能写出“生当作人杰,死亦为鬼雄”的李清照,纵有傲人才华与宽广胸襟,终究未能摆脱孤苦流离、隅居陋室的宿命;“旦辞爷娘去,暮宿黄河边”,替父从军的花木兰纵然军功显赫、气节凌云,也只能困在长衫束发和铁甲战盔中,无法告白女儿身。直到如今,女子的才,在一些肤浅的的人们眼中仍旧不及“雄才”豪迈。才,在女性的身上,常被身份、年龄限制,无论学习还是工作。包拯曾言曰:“常格不破,人才难得。”如果不打破我们心中所谓的“常格”,我们还能够怎样实现自我?社会又何以进步?如今的时代需要的不拘一格降人才,如今的女子要敢于闪耀出不一样的光彩。才,要回归才本身。

今天的时代,堪为楷模的才女子一样精彩。苏子尝慨叹道:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。”女子在人们心中的形象总是“蒲苇纫如丝”般的柔弱,而新时代的女性凭借其学识背后的艰苦卓绝之志,已经彻底刷新了人们的传统观念。四年前,屠呦呦在诺奖颁奖台上掷地有声的话语,打破了中国在医药学上的一道屏障,让她成为中国首位女性诺贝尔奖得主。她和团队在不计其数的日日夜夜中,焚膏继晷,经历了两千多种中草药的调查、一百九十多次失败,最终研制出能够挽救千万人的生命之药,以成就书写给我们女子之才的力量;八十二岁的张弥曼院士,通过在古生物学上十年如一日的废寝忘食,在2018年荣获“世界杰出女科学家奖”。君不见蒲苇女子亦有坚若磐石之志,她们日积月累的对才的执着与追求,造就了她们旁逸斜出的旷世奇才。

今天的时代,女子的大才一样可以改变世界。女子之才并非只有闲情雅致,它海纳百川,包容着超人的情操,包容着达则兼济天下的担当。它并不渺小,她且同样能够孕育出举世瞩目的成就。 回首向来萧瑟处,也无风雨也无晴。且看德国铁娘子默克尔叱咤风云,进退间皆显风度;英国首相特蕾莎,一手掌控诡谲政局,毫不逊色。“才之用,国之栋梁也。”王安石在讲出这句话时,万万不会想到几百年后女子之才也可挑起国家大梁。女性的才并不渺小,它也有改变世界的力量。是这股力量催生出女性的觉醒;才无偏义,它给予每位女性、每个你和我内心最坚实的后盾,它是让我们以站立的姿态触碰天空的、与世界相拥的基石,她让我们呐喊,给予我们自由。

今天的你,既见才女,云胡不喜?

小女,才也。

教师评语:本文最大的特点,在于言之有物,今天的学生写作文,往往执着于结构、语言、素材,而少见其真性情,须知言为心声,文章的精义,不仅在于结构布局的严谨工整、语言修辞的精细华美、事例素材的新鲜丰富,根本处仍在于内容和思想,必须要有鲜明的观点和真切的情感,最好有独到的个性风格。随着高考改革对学生文学素养的要求愈来愈高,这一点在以后的作文中也会越来越重要。本文恰是这样一篇不以辞害意,而个性突出的文章。本文的修正,只在主体内容的逻辑层次上加以凸显,在语言句式上稍加改动,基本保留了原文质朴、劲美与明快并存的语言风格,加之不乏诗文典故的引用化用,素材也颇为丰富且有较强的时代感,跨度虽大但开合有度,结尾戛然而止留以余味,以相当凝练的寥寥笔触完成对题目和开头的照应,兼有收束全文画龙点睛的,亦不失为一处亮点。

2020语文作文范文:《有你真好》

在雄鹰严厉的呵护中,雏鹰羽毛渐丰,展翅高飞;在大树慈爱的呵护中,果实渐渐成熟,将欲离开枝头;在妈妈爱的呵护中,我健康快乐的成长。
记得去年冬天,我不小心摔伤了脚,造成脚踝韧带断裂,只能暂时休学,在家静养。进行康复训练的时候,我总是推脱逃避,这一天你对我发火了,厉声呵斥道:“你是个男孩子,一点苦,一点疼都不能克服,什么时候才能长大呢?”
在母亲严厉的目光中,我做着单腿蹲起练习,您在我身后时刻准备着,只见你跪在地上支撑着我的身体,时间艰涩地流逝着,像沙漏坠入我不安的心,你站起身时不停揉搓酸痛难忍的双膝,久久不能直立。
你陪我锻炼上下楼梯,我一脚踏空,从四、五级台阶上重重地栽倒在楼下,你也被我带了下来。瞬间,我的膝盖鲜血直流,疼得钻心,你的腿也摔破了。只见,你扶着墙慢慢站起身,揉了揉后腰,毫不犹豫地用你那弱小的身躯,一步一晃艰难地把我背回了家。
进门后你迅速找出医药箱,蹲在地上,看着我流血的伤口倒吸了一口气,定了定神,先用纱布蘸了清水,轻轻地把我伤口上的血迹擦干净,消毒,并涂上了云南白药,最后你小心翼翼地用纱布帮我把伤口包扎好。你的动作是那样的轻柔,生怕弄疼了我,你已经完全忘记了自己的腿上也有伤,望着焦急的你,满头大汗,湿透的衣衫,霎时间一股暖流涌入心间。
在你无微不至的帮助和照顾下,我脚部逐渐有了力量,康复训练的成效日渐显着,三个?后,我复学的那天,您送我到校门口,而我望着妈妈鬓间零星几根斑驳的白发,泪水溢满眼眶。
犹记得每天回家后您总会在桌子上摆着一杯水,让一路飞奔大汗淋漓的我得到一丝清凉。不论多么劳累,多么繁忙,总是陪伴在我身边。当我猛灌下它时,您总会在一旁静静地看着我,用澄澈的目光和真挚的微笑,驱走我所有的的疲劳。那时,我便感觉我回到了家,回到了我温暖的归处。有你的地方,就是我温暖的归处。
虽然您的的呵护永远是最微小的,却是我最需要的地方出现,伴我成长,就像春风般一样,年年月月,将力量与宁和注入我的心中……
有你,真好!
教师点评:
一是开篇点题,运用修辞,点出主要人物妈妈,有你真好。这种快速入题扣题的能力和简练明快的语言风格说明学生的作文基本功是很不错的。
二是细节微妙,情感浓烈。在母亲严厉的目光中,我做着单腿蹲起练习,您在我身后时刻准备着,只见你跪在地上支撑着我的身体,时间艰涩地流逝着,像沙漏坠入我不安的心,你站起身时不停揉搓酸痛难忍的双膝,久久不能直立。作者巧借这一生动细节,把母亲对他的关爱呵护之情表现得淋漓尽致,给人留下了深刻的印象。
三议论抒情。在感受母爱的同时进行了深刻的反思,升华了文章主旨。


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