古诗文诵读越来越重要！之前吴志明先生（别说不知道他是谁呀）提出——高考要大幅增加文言文的比重，最终使文言文与现代文的比重达到1:1的比例。这下，你是不是感到头痛了？本来就背不完的古诗词，现在还要继续增加？当然，改革不会是一下子就改，肯定会有个循序渐进的过程！这个决定影响的是现在的低年级中小学生！所以，为了能让小孩子们打好基础，小编提出3个解决方法：

古诗文诵读方法：将现实和古诗词相结合

孩子们之所以觉得古诗词特别难学习，是因为古诗词中有很多意境难以理解……再加上通假字的影响，让生活在现代的孩子们觉得这类知识“非常的鸡肋”。所以，想让孩子爱学古诗词的前提就是让他们“身临其境”！将现实和古诗词相结合，设身处地的体会理解古诗词中所描绘的景象。这样学习起来就会事半功倍！

古诗文诵读方法：将兴趣作为引入点

兴趣也是学习最好的媒介，学习古诗词也是这样！苏轼的《水调歌头》早就被改成了歌曲，让孩子们听听歌，就能把这首词背下来了！

同理，我们也能把古诗词改编成歌曲，哼唱给孩子们听，方便他们记忆。

古诗文诵读方法：通过故事吸引孩子

小孩子们都喜欢听故事，所以我们可以把故事和古诗文结合到一起！例如：给孩子讲《赤壁》这首诗的时候，有句话是“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”，就可以给孩子讲孙权和刘备联手大破曹操的赤壁之战，或者直接看看影视作品。