五年级优秀作文范文《漫画老师》

学生：王同学（来自于天津新东方和平营口道校区五年级志高班）

就读院校：昆明路小学

指导老师：天津新东方小学全科教育教师——于鹤姣

五年级优秀作文范文《漫画老师》正文部分：

教过我的老师有很多，给我记忆深刻的是只代过我们两节数学课的穆老师。穆老师约莫30多岁，长得算不上难看，也不是一眼看上去很帅气，他总是笑眯眯的，十分和蔼的样子。穆老师穿着也很朴素，一身休闲装而已。虽然貌不惊人，但是只代两次课就给我们留下了深刻的印象。

那天早上，同学们听说新代课老师要来都十分期待。在上课前一个老师准备着课件，鼓捣着电脑好长时间，我们心想，这个修理电脑的老师怎么这么慢，多影响我们新老师上课。上课铃声响起一分钟前，这个老师突然自我介绍说：“我是你们的代课老师穆老师。”我们都惊掉了下巴。

 “叮铃铃……”上课铃响起，穆老师开始给我们上课，今天我们继续学习小数乘法。穆老师问我们，这道题运用了什么运算规律？问题一抛出，就有许多人举手。老师点了张同学，张同学说：“积的性质”老师笑着说：“非常好，从此咱们班多了一位数学家，因为它创造了一个从来没有用过的词。”我们班的同学都大笑起来，穆老师的点评实在是太有趣了，更重要的是他不批评我们答错问题，而是风趣的提醒我们。数学并不是我的强项，我也不是很喜欢数学，但是这样的课堂我居然沉浸其中。

课堂一直进行着，时不时会传出一阵大笑声。总结两个因数相乘，乘积的变化规律时，老师问我们：“假如一个箱子里有三个球，上面分别写着0.9，1和1.1。你抽到哪个，就用上面的数去乘你的压岁钱。你们抽到哪个会非常的开心呢？”我们想都没想就直接喊：“1.1”“但是，我不一样”，他说，：“我抽到1.1很开心，抽到1也很开心，抽到0.9也很开心。你们知道这是为什么吗？”我们都很奇怪为什么抽到哪个都很开心呢？抽到0.9不是越乘越少吗？这时穆老师轻描淡写的说：“因为我根本就没有压岁钱，我的压岁钱是零，零会怎么样呢？零乘任何数都得零啊！”全班都大笑起来，我越来越喜欢穆老师了。爱屋及乌，我突然发现数学并不是那么枯燥无味而且还真的很有趣。转过身，穆老师飞快地把这个乘积的变化规律刚劲有力地写在了黑板上。接下来便一本正经给我们强调：“请记住这个零的例外就是‘我’，判断题和选择题就经常会出现这种坑，让你往里面跳。”接着便又是一阵哄堂大笑。穆老师见我们笑声仍是那么大，便说：“外行人是大笑，而内行人是微笑。”虽然我们都做了外行人，但是全班同学也都记住了这个重要的规律。这时下课铃响了，我很奇怪，一节课居然能这么有趣，相比往常度日如年煎熬无比的数学课来说，这节课似乎只过了几分钟，我敢说，这个…“乘积变化规律”知识点是我记忆最深刻的一个。

虽然穆老师我只教了我们两节课，但现在回想起来穆老师的课上风采仍历历在目。他那幽默的风趣的语言和课上诙谐的故事，都已经深深地印在我的脑海中。

教师简介

教师评语：五年级优秀作文范文《漫画老师》的小作者文笔细腻，对老师的观察细致入微。文章先对老师的外貌进行了简单的刻画，接下来通过课上一件有趣的事，让我们感受到老师课上教导有方幽默风趣。