六年级优秀作文范文《我的拿手好戏》

学生：程同学（来自于天津新东方华苑校区六年级好学班）

就读院校：天津南开实验小学

指导老师：天津新东方小学全科教育教师——张雨萌

六年级优秀作文范文《我的拿手好戏》正文部分：

拿手好戏

每个人都有自己的一技之长，唱歌、跳舞、跑步、做饭、说相声……十八般“武艺”样样都是好戏！要说起我的拿手好戏嘛，那要数吉他了。愉快时，它能给我助兴；无聊时，他能给我解闷；烦躁时，它能给我安慰……，每当音符在指尖上跳跃，就会让我想起与它相识相伴的点点滴滴，不禁感慨万分。

6年前的一天，我坐在电视机前收看节目，当看到汪峰抱着吉他出场，跟着他的吉他乐曲和歌声，我整个人都沸腾起来，真是太酷了！我爱上了吉他，从此和它结下不解之缘。

最初学习吉他的基础很简单，看到自己的手指能在琴弦上跳舞发出悦耳的声音琴声，我兴致勃勃，真想马上弹奏出一首完整的曲子啊！但不久我就尝到了失败的滋味。随着学习难度的加深，指法越来越复杂，我总是手忙脚乱、嘴不应心，弹了一次又一次还是失败，我觉得自己没有音乐天赋，弹来弹去在浪费时间，还不如休息呢，于是我开始应付上课、应付练习，不久就被老师发现了。老师脸一沉大声地责备道：“如果不能坚持，你就干脆不要学！”我委屈地流下眼泪，举起磨红的手指给老师看：“手都疼了，还是弹不好，我不适合弹吉他吧？”老师笑了笑伸出双手，手指上厚厚的茧子赫然映入我的眼帘，他和蔼地说：“不勤学苦练，怎么能弹奏出动听的乐曲呢？我也是从那时侯过来的呀”说着接过琴示范给我看，手指是那么的灵活，曲子是那么的动听，我下定决心要坚持到底。

我每天超过一个小时的练习，就算手疼了也不休息，手指起泡了也不放弃，终于可以熟练的弹奏出完整的乐曲了，我开心地跳了起来，真是功夫不负有心人啊！

现在吉他已经成了我的拿手好戏，你可别小瞧它：妈妈生气时，它就是我的救命稻草，只要弹上一曲立刻可以“风平浪静”；姥姥过生日，它就是我最好的礼物，弹上一曲姥姥立刻喜笑颜开、热泪盈眶；亲友团聚，它就是我最真挚的祝福，弹上一曲立刻满屋祥和、欢声笑语……它陪伴我参加了一次又一次的比赛和演出，因它我获得了掌声、尝到了成功的喜悦，我不再羞涩和惧怕众人的目光。

这就是我的拿手好戏——弹吉他，它不仅给我带来快乐和自信，而且更是磨练我意志的武器，它让我懂得努力和坚持的可贵，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我坚信在成长道路上它会让我受益无穷。

吉他，让生活更美好

我愉快时，它给我助兴；无我聊时，它给我解闷；我烦躁时，它给我安慰……，没错，是它，我的伙伴——吉他，让我的生活更美好！

每当音符在指尖上跳跃，就会让我想起与它相识相伴的点点滴滴，不禁感慨万分。

最初学习吉他的基础很简单，看到自己的手指能在琴弦上跳舞发出悦耳的声音琴声，我兴致勃勃，真想马上弹奏出一首完整的曲子啊！但不久我就尝到了失败的滋味。随着学习难度的加深，指法越来越复杂，我总是手忙脚乱、嘴不应心，弹了一次又一次还是失败，我觉得自己没有音乐天赋，弹来弹去在浪费时间，还不如休息呢，于是我开始应付上课、应付练习，不久就被老师发现了。老师脸一沉大声地责备道：“如果不能坚持，你就干脆不要学！”我委屈地流下眼泪，举起磨红的手指给老师看：“手都疼了，还是弹不好，我不适合弹吉他吧？”老师笑了笑伸出双手，手指上厚厚的茧子赫然映入我的眼帘，他和蔼地说：“不勤学苦练，怎么能弹奏出动听的乐曲呢？我也是从那时侯过来的呀”说着接过琴示范给我看，手指是那么的灵活，曲子是那么的动听，我下定决心要坚持到底。

我每天超过一个小时的练习，就算手疼了也不休息，手指起泡了也不放弃，终于可以熟练的弹奏出完整的乐曲了，我开心地跳了起来，真是功夫不负有心人啊！

 有它的陪伴生活一下子变得美好起来。你可别小看它：妈妈生气时，它就是我的救命稻草，只要弹上一曲立刻可以“风平浪静”；姥姥过生日，它就是我最好的礼物，弹上一曲姥姥立刻喜笑颜开、热泪盈眶；亲友团聚，它就是我最真挚的祝福，弹上一曲立刻满屋祥和、欢声笑语……更让人难以置信的是它还是一剂心灵的良药，有一次我因为粗心大意数学考砸了，计算错误让我成绩与“优”擦肩而过，懊悔的我垂头丧气地回到家，心情沉重的我做什么都是烦躁不安，无聊中我抱起吉他，奇迹发生了，舒缓的乐曲从指尖流淌，弹着弹着，渐渐的，我心情平和了，想起和它经历的种种磨砺更是给了我启发和激励：“一分耕耘，一分收获！无论学习什么都是如此，不努力怎么会取得成功？！”我的心灵顿时如久旱逢甘雨般，清凉滋润、豁然开朗。

吉他不仅给我带来快乐和自信，而且更是磨练我意志的武器。它让我懂得努力和坚持的可贵。我坚信在今后的成长道路上它会让我受益无穷，使我的生活更美好！

教师评语：六年级优秀作文范文《我的拿手好戏》这篇文章从识曲、弹奏，到成为自己的拿手好戏，作者经历了艰辛的练习过程。而这些也成为吉他陪伴自己成长的“有力证据”。人物细节描写使用很恰当，将人物形象和学习过程交代的生动有趣。