四年级优秀作文范文《击鼓传花》

学生：韩同学（来自于天津新东方南开校区四年级志高班）

就读院校：昆纬路第一小学

指导老师：天津新东方小学全科教育教师--高磊

四年级优秀作文范文《击鼓传花》正文部分：

今天，在教室里，我们和高老师玩了一个游戏--“击鼓传花”。老师准备了一个毛娃娃、一个小鼓和一根小锤子，准备开始击鼓传花。这个游戏玩法很简单，参加游戏的同学坐在一起，一个人击鼓，剩下的人按顺序传毛娃娃，咚咚声一停，毛娃娃在谁那，谁就会受到“惩罚”。

游戏开始了，我们激动的心情一下子涌了出来。通过投我们选中了“马大哈”。“咚咚咚”的声音一响起，我们通过s型来传毛娃娃，我们手忙脚乱的开始传了起来。鼓声一会儿快，一会儿慢，突然鼓声戛然而止，只见毛娃娃传到了“王老吉”的手上，他左看看右看看，发现大家的眼睛都盯着他，脸上露出一幅尴尬的表情，脸上两侧的双颊瞬间红了起来。他慢慢地站了起来，并笑了笑，老师的惩罚是:“你可以挑选几位同学，说说他都有什么优点。”他指着一位身穿黑色上衣的男生说:“他是书法大神，数学英语也名列前茅。“小王”的优点是弹电琴好，惜商高。“小包子儿”的优点是搞笑，会逗人开心……”

老师让“王老吉”坐下，并让“马大哈”继续敲，“咚咚咚”的响声又响了起来，毛娃娃又像定时炸弹一样开始计时，鼓点响一声，我的心就紧了一下，手心也冒出汗来。传着传着，只听一声巨响，毛娃娃居然传到了我的手上。“哦买噶的，怎么会是我呢?”我慢慢地站了起来，老师眯着说:“你的惩罚是猜个谜语吧。”马大哈慢慢地拿出卡片，冲我挥了挥手。看过谜面后我顿时汗如雨下，对自己说:“镇静，镇静，这题难不到我。”只见两侧战友向我手舞足蹈，结合多人的动作，再加上大师聪明智慧，终于对了，没让自己下不了台。这时下课铃响了，我们只好恋恋不舍得结束了这场游戏……

“击鼓传花”真是一个童年回忆的代表作，不仅有趣，还增进了同学们之间的友谊，直到现在回想起来都会不禁笑出声来……

教师评语：四年级优秀作文范文《击鼓传花》的小作者在这篇文章当中，具体描写了“击鼓传花”这个游戏的具体过程，从规则到过程非常有条理性。在场面的刻画上，由人及己，先刻画其他同学的在做游戏中的表现，再重点刻画自己在游戏过程中的感受，层次感比较强，尤其对于被选中的同学人物细节刻画比较细致，更有画面感。