现代社会的快节奏生活，让家长和孩子之间的沟通变得困难！加之时代变迁，很多家长都不知道应该怎样和自己的孩子进行沟通交流和学习指导。所以，天津新东方小编今天整理了这份小学1-6年级年级学生的心理特点研究报告，希望给正在迷茫的家长朋友们提供帮助，让您能更好的指导孩子学习，并最终获得进步！

小学生学习指导：一年级

心理特点：对小学生活感到新鲜，但适应性弱。好奇、好动、喜欢模仿，但难以专心听见！特别信任老师！

学习指导：教会孩子如何安排时间；培养良好的学习习惯！最为关键的是让孩子明白学习的目的和重要性，以培养学习兴趣为主。

小学生学习指导：二年级

心理特点：二年级是小学生形成信心的关键时期，这个阶段也是学习习惯和态度逐渐定型的阶段。但情绪不稳定，容易冲动且自控力不强。

学习指导：对孩子加强关注，注意他们心态上的变化，对不良行为进行纠正，对进步或者获奖行为进行表扬。学习知识的时候，注意基础知识的把握，培养自主完成作业的习惯。

小学生学习指导：三年级

心理特点：情感发声变化的转折时期，从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。情绪控制能力有限。

学习指导：注意及时纠正这种不良习惯，如做作业磨蹭。同时，培养学习兴趣，未进入高年级做准备，尤其对于英语学科。而对于语文和数学也应该重视起来，因为三年级也是个学习难度的转折点，四年级的学习难度将大幅度增加。

小学生学习指导：四年级

心理特点：生理和心理变化明显。孩子已经从被动学习向主动学习转变，有了自己的想法，但辨别是非的能力还是非常有有限。而且，随着知识点的加深，还是出现学习成绩分化。

学习指导：注意培养孩子的学习能力、情绪能力、抑制能力和学习习惯。关注孩子的变化，帮助孩子树立学习的信心！如果孩子存在上课不注意听讲的问题，要注意培养孩子的专注力！将他们的好奇心开发出来，提高他们对未知知识的探索欲望。

小学生学习指导：五年级

心理特点：身体和心理都逐渐走向成熟，容易进入叛逆期。

学习指导：善于总结，稳扎稳打，力争突破。是一个完全接纳新知识的阶段，重点、难点内容的增加，对我们这个阶段的要求就是总结知识点，找到适合自己的复习方法。

小学生学习指导：六年级

心理特点：喜欢用批判的眼光看待事物，情绪不稳定，但集中力和观察力有一个明显的提高，随之提升的还有逻辑思维能力！这个时期，开始构建属于自己的人生观、价值观和世界观。

学习指导：对于现在的“摇号”政策，不想考民办校的同学已经不用太担心，为升入初中做准备即可。而对于想进入民办校的同学来说，就是时间紧迫的一年，家长需配合做择校准备。天津新东方小编建议家长们建立孩子自信的心理，引导孩子尽量多接触课外知识，同时有序地规划孩子在这一年的学习生活。